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优化融合 寓教于游

2018-12-03 10:38 来源: 浙江在线

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2016年4月18日,以“幼儿园语言教学游戏化”为专题的区级观摩活动在厦门市湖明幼儿园顺利举行。区进修学校张琼姗老师主任和市骨干教师培养对象及片区幼儿园的老师们一同参加了本次活动。

在张琼珊主任的主持下,活动分三部分进行。第一部分是观摩两个语言活动,首先由来自湖明幼儿园的喻静老师组织大班语言活动“我爱家乡鹭岛”,这个活动是由班级的主题活动中生成的,活动中以旅行社的情境引入,让孩子们在闯关游戏中运用好听的词语、连贯的语言描述厦门的风土人情、风味小吃等。孩子们在游戏过程中非常投入,以导游的角色绘声绘色地向大家分享自己的家乡特色。整个过程师幼互动良好,充分体现了游戏化教学的几种特点:自主性、胜任感、愉悦感等。第二个活动是来自松柏幼儿园的黄倩雯老师,她组织地是小班语言活动“逗蚂蚁”,活动以律动入场,激发幼儿的兴趣,再用动态的PPT引入,响板的加入提升了儿歌的韵律感,整个活动充满童趣,让孩子们在游戏情境中学习儿歌。

第二个部分是分组讨论,张主任召集市骨干教师培养对象进行了分组讨论,大家从《指南》的角度出发讨论两个语言活动的目标、手段、师幼互动与常态化的语言教学之间的区别,并提出了活动的优缺点,在大家的激烈讨论过后,每组派代表进行发言,提出了对于“教学游戏化”的各种看法和意见,也对这两个活动进行中肯的评价。

最后张琼珊主任对此次的活动进行了点评,并对“教学游戏化”的概念进行了梳理。如何无缝的“融合”或“优化”教学与游戏,是目前教学研讨的一个新方向,通过此次的活动让大家对“教学游戏化”有了新的理解,从而有目的的进行游戏与教学的优化整合。

                           

厦门市湖明幼儿园 傅素琳报道